Byond A Culture of Contest

48 از یکی این

پرطرفدارترین نتیجه گیری ‌ نمونه به: کنید مراجعه Hackett, ‘Hierarchy of Access’; Gandy, Beyond Agenda Setting ; Gandy, ‘Subsidized News’; Gandy, ‘Structuration of Dominance’; Schlesinger, ‘Rethinking the Sociology of Journalism’; Ericson, Baranek and Chan, Negotiating Control ; Gans, Deciding What’s News ; and Sparks, ‘The Media and the State’ نمونه به: کنید مراجعه Cappella and Jamieson, ‘Political Cynicism’ and Cappella and Jamieson, Spiral of Cynicism ; Fallows, Breaking the News ; Dionne, Why Americans Hate Politics ; Rosen, Getting the Connections Right ; Merritt, Public Journalism and Public Life ; and Mathews, Politics for People . جامعه ‌ تولیدات رسانه ‌ است. برای

ای

شناسی در بارۀ

های

49 برای

51 برای

Lloyd, Polarity and Analogy

نمونه به: کنید مراجعه

51 Ong, Fighting for Life , pp. 21–2

54 همۀ البته کتاب در که (آنطور

‌ مثال برای که رسد

نمی ‌ پرداختند. می نظر به

بحث یا جدلی

فلاسفۀ یونانی مجاب نوع این به

سقراط

کردن

بیشتر

تدریس و تحقیق از روشهائی استفاده می ‌ خیلی که کرد

است) برای

افلاطون شده ثبت

گفتگو

ی

ً روشی

(به سئوالاتی

انتقادی طرح با

تشویق تفکر

بودند وسقراط به آنها در

بر مبنی نظر تبادل و همکاری

نسبتا

منظور

دستیابی بحث یک به

ارزیابی برای کنند. خصمانه ‌ و منطق تر

تصورات و اعتقادات ً را خود

فروتنانه) دیگران داشت می وا را

خردمندانه

مجددا

است،

تحقیق اشتباه شده

با چگونه

بعد به موقع آن از » سقراطی

روش« که این در بارۀ

مراجعه

حالات

به: کنید

Moulton, ‘Adversary Method’, pp. 155–7

53 Ong, ‘Agonistic Structures in Academia’, and Ong, Fighting for Life

54 Honderich, Oxford Companion to Philosophy , p. 496.

55 Ong, ‘Agonistic Structures in Academia’, p. 2.

56 مثال برای

می ‌ دانست.

نوعی نقص و عیب

ارسطو انسان برای را بودن زن

57

Noble است در کتاب A World without Wom .

‌ حد تا آید

تاریخی می دنبال به که

زیادی مدیون

چکیدۀ

58 اغلب را غربی دانش هرچند

کشیشی مسیحی می ‌ چنین اما دانند،

مرجعیت و مذهبی سنت از خروج

واکنشی علیه بر

فرهنگ کشیشی مسیحی شد. ظاهر

درون از عمدتا

مغایرت ً غربی دانش زیرا دارد،

دیدگاهی ً تاریخ با عمیقا

59 برای

مباحثات به مربوط به: کنید مراجعه Maieru, University Training in Medieval Europe ; and Ong, ‘Agonistic Structures in Academia’ مجادلات تربیت و تعلیم در رسمی قرون وسطی،

همچنین

61 بحث برای

Ong, ‘Agonistic Structures in Academia’

به: کنید مراجعه

مفصل ‌ زمینه این در تر

87